Història en present: textos

Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris textos. Mostrar tots els missatges

El Moviment Obrer: bases ideològiques

1. Presentació: El moviment obrer (2). Les ideologies que influiran en el moviment obrer.

Tema i textos històrics

Moviment Obrer (2) Ideologia from Empar Gallego

2. Document dels esquemes del tema

Activitat Revolució Americana

DOCUMENT DE L'ACTIVITAT LA REVOLUCIÓ AMERICANA

La divisió de poders. Activitat anàlisi de text de Montesquieu

Anàlisi text Montesquieu from Empar Gallego

Comentari de text: peticions dels obrers al Tsar

Document amb les pautes per fer l'exercici de comentari del text Peticions dels obrers al Tsar Nicolau II, gener de 1905

La condició obrera. Anàlisi de textos

Activitat amb textos sobre la condició obrera.

Les revolucions burgeses. Introducció


font: La Bayoneta

Utilitzarem dos fragments per fer-nos preguntes i situar-nos en el tema:

1. Quins ideals varen motivar aquelles revolucions?

"Si s'investiga en què consisteix precisament el major bé de tots, que deu ser la finalitat de tot sistema legislatiu, es descobrirà que es redueix a aquestos dos objectius principals: la llibertat i la igualtat"

Jean-Jacques Rousseau, filòsof. Segle XVIII

2. Per què va ser tan important la Revolució Francesa?

"Si l'economia del món del segle XIX es formà principalment sota la influència de la revolució industrial anglesa, la seua política i ideologia es formaren principalment sota la influència de la Revolució Francesa. Anglaterra proporcionà el model per als seus ferrocarrils i fàbriques i l'explosiu econòmic per fer esclatar les tradicionals estructures econòmiques i socials, però França va fer les seues revolucions i els donà les seues idees, fins el punt de que qualsevol cosa tricolor es convertí en l'emblema de totes les nacionalitats naixents"

Eric Hobsbawm, historiador. Segle XX

Activitat pràctica amb Rousseau

Seguim els passos de la presentació per fer l'activitat pràctica de comentari del text de Rosseau.

Activitat pràctica de comentari de text- Història from Empar Gallego

Activitat d'anàlisi del Discurs de Lluís XV

Cóm es justificava el poder absolut dels monarques?
Teòrics defensors del poder absolut no hi faltaven, però veiem-ho amb les pròpies paraules dels monarques.

1. Jaume VI d'Escòcia (1566-1625) i futur Jaume I com rei d'Anglaterra, convenientment assessorat, ho manifestà el 1598 així:

"Abans de que hi haguera Estat hi havia reis; d'on se segueix que són els reis els qui han fet les lleis i no les lleis les qui han fet els reis. (...) El seu dret li ve de Déu i sols a Éll ha de rendir compters. Tots els poders en l'Estat deriven del seu poder i tots li deuen la més completa obediència."

❓Quin és l'argument central per defendre el seu poder absolut: el dret diví.

Els anglesos, escocesos i irlandesos no hi estaven molt d'acord amb aquest discurs, atés que governava tal com ho va manifestar, i les seues formes absolutistes, la pujada d'impostos i el favoritisme cortesà, provocà una Guerra Civil anglesa que acabarà amb l'execució del seu fill, Carles I el 1649.

2. Si vos fixeu bé, aquesta pintura de LLuís XIV (1638-1715), de la casa de Borbó, rei de França, de Navarra, comte de Barcelona... el Rei Sol, el monarca absolut que va dir allò de

"l'Estat sóc jo",

està plena d'atributs que representen el poder absolut, a més de la preocupació per la seua imatge i la imposició de les formes de vestir en la Cort:

perruques de cabell natural i roba refinada.

Mireu sinó les refinadíssimes sabates de taló alt amb llacets rojos 👡🎀. Li agradaven tant que va prohibir l'exclusiu model a la resta de la Cort, castigant a qui desobeïra amb la pena de mort.

❓Per què duia sabates de taló

3. Aquesta de Lluís XVI (1754-1793) en la mateixa línia. Història paral.lela a la de Carles I, doncs va ser guillotinat pels revolucionaris francesos el 1793, tal i com vorem més endavant.

4. ACTIVITAT
LLegeix amb atenció el text del Discurs de 1766 de Lluís XV (1710-1774) i contesta les qüestions. (Pots ampliar el text o imprimir-lo)

Una ullada a l'Antic Règim per començar

Com era l'Antic Règim? Donem una ullada amb la lectura de dos textos.

1. Aquest text és prou esgarrifós, pot ferir sensibilitats:

2. Al segle XVIII encara pervia el feudalisme, sistema econòmic i social que es desenvolupà a Europa a partir de la descomposició de l'Imperi Romà al segle V, tot i que havia anant transformant-se al llarg de tots aquests segles.

Anoteu els aspectes més importants del feudalisme dels que ens informa el text:

Les transformacions agràries. Anàlisi de text

Les lleis de tancament de les terres (Enclosures Acts) tingueren conseqüències econòmiques i socials.

1. Fes clic en Enclosures Acts i anota:

- Què establien les Enclosures Acts?

Si observeu bé la imatge, ja podreu intuir-ne algunes conseqüències: els habitants del poble que es beneficiaven de les terres comunals i dels camps oberts no semblaren molt contents amb la seua privatització i es veïen impotents front els poderosos compradors burgesos.
I si vos fixeu en la figura que acompanya el següent text, voreu clarament el canvi en l'estructura de la propietat.

2. Analitzeu el gràfic de l'estructura de la propietat abans i després del tancament i privatització de les terres comunals i el text i contesteu les qüestions: